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所有学生在全校范围内的所有环境中都能得到普遍的社会情感支持. 需要进一步干预的学生，除了继续一级基础之外，还可以接受这些干预.

 

 

一个通用的第一级支持的例子是对社交情绪学习(SEL)的特别关注. SEL是儿童和成人理解和管理情绪的过程, 设定并实现积极的目标, 感受并表现出对他人的同情, 建立并保持良好的关系, 做出负责任的决定. 明升平台中学的第二步课程是一个直接的SEL教学的例证. 高中英语课程要求学生理解角色的视角或动机是一种间接说明.

 

SEL项目的短期目标是:(1)提高学生的自我意识, 自我管理, 社会意识, 的关系, and responsible decision-making skills; and (2) improve student attitudes and beliefs about self, 其他人, 和学校. 这些, 反过来, 为更好的适应和学习表现提供基础，这反映在更积极的社会行为和同伴关系中, 更少的行为问题, 更少的情绪困扰, 提高了成绩和考试分数. (Durlak et al., 2011; Greenberg et al., 2003)

 

 

• 欢迎仪式 -可预测的程序创造安全， 为一天的学习集中注意力
• 参与实践 -包括互动的课程, 推动实施, 反射, “思考时间”和大脑休息能激活更多的认知处理过程