圣地亚哥联合高中

所有学生在学校的所有环境中都得到普遍的社会情感支持.

需要进一步干预的学生除了继续接受Tier 1基础教育外，还可以接受它们.

 

 

 

第1层支持的一个例子是社会情感学习(SEL). SEL是儿童和成人理解和管理情绪的过程, 设定并实现积极的目标, 感受并表现出对他人的同理心, 建立并保持积极的关系, 做出负责任的决定. 明升平台中学的第二步课程是SEL直接教学的一个例证. 高中英语课程要求学生理解一个角色的视角或动机，这是一种间接的说明.

 

SEL项目的短期目标是:(1)提高学生的自我意识, 自我管理, 社会意识, 的关系, and responsible decision-making skills; and (2) to improve student attitudes and beliefs about self, 其他人, 和学校. 这些, 反过来, 提供一个更好的适应和学习成绩的基础，反映在更积极的社会行为和同伴关系中, 较少的行为问题, 减少情绪困扰, 提高了成绩和考试分数. Durlak等., 2011; Greenberg et al., 2003)

 

 

• 欢迎仪式 -可预测的程序创造安全， 为当天的学习集中精力
• 参与实践 -包括互动的课程, 推动实施, 反射, “思考时间”和大脑休息会激活更多的认知过程

 

 

 

 

• 学生self-referral
• 由成绩、出勤率、行为、纪律、健康或其他问题等数据确定